Description
Quel est ce nouveau concept de littératie physique?
La compétence motrice d’un enfant est l’un des facteurs de prédiction les plus important d’un niveau d’activité physique élevé à l’âge adulte (Stodden, 2017). Cette formation abordera le concept innovant de la littératie physique et des stades d’évolution entre 0 et 12 ans dans une perspective de santé globale et de réussite scolaire.
La littératie physique représente l’ensemble des capacités et valeurs fondamentales (motivation, confiance, fondements, habiletés, connaissances et responsabilités) qui permettent à une personne de bouger avec maîtrise dans une variété d’activités physiques, sportives et rythmiques.
Doctorant en psychopédagogie, Joël Beaulieu forme et accompagne plusieurs intervenants dans le domaine du développement moteur de l’enfant. Il a été consultant pour le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et spécialiste en sciences de l’éducation au Département des sciences de l’activité physique de l’UQTR. Actuellement, il est le président-fondateur de la firme de consultation A+ Action qui se spécialise dans la motricité et la pédagogie sportive. Joël Beaulieu, Ph. D (c), doctorant en psychopédagogie spécialisé en motricité, vous offre une formation sur les habiletés motrices fondamentales à développer chez les enfants de 5 à 12 ans.
Cliquez ici pour visionner les extraits de la formation en ligne
Plan de cours:
Module 1: Introduction sur la condition physique des enfants actuels
Module 2: Composantes motrices ayant le plus d’impact sur la compétence motrice
Module 3: Directives en activité physique
Module 4: Processus clés au développement moteur des 0-12 ans
Module 5: Motricité globale
Module 6: Littératie physique
Module 7: 4 tests de dépistage précoce et les exercices de stimulation à la maison
* Vous pouvez visionner la formation en ligne quand vous le voulez, il n’y a aucune date limite pour la terminer.
* Au maximum dans les 24 heures ouvrables suivant votre achat (8:00 à 17:00, du lundi au vendredi), vous recevrez toutes les informations nécessaires par courriel pour visionner la formation.
Objectifs
- Connaître les repères développementaux des enfants en matière de motricité globale (évolution cognitive et neuromotrice, période critique de programmation motrice)
- Comprendre les besoins fondamentaux des enfants en matière d’activité physique (Normes et prescription d’activité physique, diversification, spécialisation, jeux libres vs jeux structurés)
- Connaître les stades de la littératie physique (Niveaux de base, excellence et pour la vie)
- Connaître les principales composantes de la motricité globale et habiletés motrices fondamentales (Tonus musculaire, équilibre et coordination)
- Comprendre les impacts du développement moteur sur la réussite scolaire
- Comprendre les impacts du développement moteur sur la santé globale
- Connaître les rôles du professionnel de la santé sur le niveau de compétence motrice d’un enfant
- Connaître les tests de dépistage pour la motricité globale (Ulrich, MABC)
- Être en mesure de faire l’évaluation qualitative des habiletés motrices fondamentales grâce à des repères simples (non acquis, en voie d’acquisition et acquis)
- Être en mesure de faire la prescription d’exercices de stimulation dans des contextes de pratique facilitants pour améliorer les déficiences ciblées lors des tests
